link850 link851 link852 link853 link854 link855 link856 link857 link858 link859 link860 link861 link862 link863 link864 link865 link866 link867 link868 link869 link870 link871 link872 link873 link874 link875 link876 link877 link878 link879 link880 link881 link882 link883 link884 link885 link886 link887 link888 link889 link890 link891 link892 link893 link894 link895 link896 link897 link898 link899
Презентации в powerpoint

Вода на Земле
Страница
1

СКАЧАТЬ ПРЕЗЕНТАЦИЮ

ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕО

ПОСМОТРЕТЬ СЛАЙДЫ

Слайд 1

Предмет: география.

Предмет: география.

Класс: 6.

Место урока: первый урок по теме «Гидросфера».

Дидактическая цель: создать условия для первичного усвоения, осознания и осмысления новой учебной информации средствами технологии развивающего обучения .

Тип урока: изучение нового материала.

Цели по содержанию:

1. Образовательный аспект: способствовать формированию знаний о гидросфере, как оболочке Земли, её составных частях, Мировом круговороте воды в природе.

2. Развивающий аспект: создать условия для развития умения работать с текстом учебной статьи, географической картой, с материалами мультимедийной презентации; составлять описание по плану.

3. Воспитательный аспект: способствовать воспитанию географической культуры, культуры учебного труда.

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый.

Формы организации учебной деятельности: индивидуальная, фронтальная.

Средства обучения:

1. Герасимова, Т.П. Начальный курс географии: учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений / Т.П. Герасимова, Н.П. Неклюкова. — 5-е изд., стереотип. М.: Дрофа, 2005.

2. Физическая география. Начальный курс. 6 класс.: Атлас.– М.: Роскартография, 2003.

3. Мультимедийная презентация «Вода на Земле».

Вода на Земле

Светлана Валентиновна Чурина, учитель географии МОУ СОШ №6

города Кирово-Чепецка Кировской области

Слайд 2

Актуализация знаний (слайд 2, 4)

Актуализация знаний (слайд 2, 4)

- Какие оболочки Земли вы знаете? (Литосферу, гидросферу, атмосферу, биосферу.)

Демонстрируя первый слайд, учитель предлагает учащимся назвать оболочку, которую начинают изучать на уроке.

- Что такое гидросфера? (Гидросфера - водная оболочка Земли.)

- В каких трёх агрегатных состояниях бывает вода в природе? (В жидком, в твёрдом, в газообразном.)

- Может ли вода переходить из одного состояния в другое? (Да.)

- Установите соответствие:

• Испарение. А. Переход воды из жидкого состояния в твёрдое.

2. Замерзание. Б. Переход воды из газообразного состояния в жидкое.

3. Конденсация. В. Переход воды из жидкого состояния в газообразное.

4. Таяние. Г. Переход воды из твёрдого состояния в жидкое.

(1В, 2А, 3Б, 4Г)

Вспомните

• Что такое гидросфера?

• В каких трёх агрегатных состояниях бывает вода в природе?

• Может ли вода переходить из одного состояния в другое?

• Установите соответствие:

Слайд 3

Мотивация и целеполагание (слайд 3)

Мотивация и целеполагание (слайд 3)

Учитель предлагает учащимся поучаствовать в игре «верю — не верю» (проверить правильность утверждений). Самостоятельно, в тетради напротив номера утверждения поставить либо «+», либо «-».

Утверждения:

• Вода, находящаяся в воздухе, не является частью водной оболочки Земли, я является частью атмосферы.

Перейти на страницу номер:
 1  2  3 

© 2014– презентации в PowerPoint. Политика конфиденциальности