Система работы с одарёнными детьми

Страница
3

Создана активная команда участников проекта, способная продолжить работу в будущем.

Результат проекта может быть использован другим коллективом.

Получено удовольствие от самой деятельности.

Слайд 18

ВЫВОД:

•внедрение системы работы с одаренными детьми позволяет создать условия для успешной самореализации школьников, работать со всеми детьми, добиваясь максимального развития умений, навыков, познавательных способностей,

•позволяет подготовить выпускника, способного адаптироваться к меняющимся условиям, коммуникабельного и конкурентоспособного.

Слайд 19

Проект выполнен учащимися

3 «Б»

МОУ ВСОШ №2

Учитель: Юмашева О.М.

Слайд 20

Цель: создание условий для пополнения активного словарного запаса учащихся пословицами и поговорками.

Развитие познавательных интересов учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве.

Время работы: 1 неделя.

Режим работы: внеурочное время.

Участие родителей: поощряется.

Слайд 21

ö определение темы;

ö выбор рабочих групп и распределение ролей;

ö определение источников информации, постановка задач;

 выбор критериев оценки.

Слайд 22

Слайд 23

Создают справочную страничку:

собирают теоретический материал о пословицах и поговорках

Слайд 24

Собирают или создают рассказы, поясняющие смысл пословиц

Слайд 25

Соотносят

русскую пословицу с иностранной

Слайд 26

Придумывают задания для игр

Слайд 27

Учащиеся

Самостоятельно работают с информацией, анализируют и синтезируют идеи.

Оценивают результат работы.

Учитель

Наблюдает и консультирует.

Слайд 28

Ученики выступают перед одноклассниками и жюри

Слайд 29