б) звуковые волны проходят сквозь тела
в) звуковые волны отражаются от тел, находящихся на их пути.
8. Какие волны применяют в дефектоскопии?
а)поперечные б)световые в) звуковые
Слайд 26
V. Итог урока.
В заключении нашего урока свяжем звуковые волны с процессами, протекающими в нашем организме. На низких частотах от 3Гц до 12Гц работают сердце, лёгкие, циркулирует кровь, движутся суставы. При заболевании организма у звуков внутри его изменяются громкость, тембр, высота тона, длительность.
Если сердце работает нормально, то слышны звуки 2 тонов: низкий и высокий, при сердечных заболеваниях, при сбоях в работе сердца звук меняется, прослушиваются шумы, возникает аритмия. Сердце надо лечить. Из - за чего могут появиться сбои в работе организма? Причины могут быть разные: расстройство, обиды, нервничает человек. Проблемы экологические, медицинские, нравственные связаны друг с другом, чтобы излечить одну, не надо отвергать другие. Давайте же стараться быть безопасными друг для друга!
Всё в мире взаимосвязано, чтобы понять эту взаимосвязь, надо дойти до основания, до корней, такова диалектика.
Выставление оценок за урок с учётом всех видов деятельности.
Мы очень плодотворно работали с вами на уроке, спасибо за урок!
Слайд 27
VI. Домашнее задание:
Домашнее задание: написать сочинение на тему «Звуковые волны».
Урок окончен.
Слайд 28
VII. Литература.
1. Уроки физики в современной школе. В. Г. Разумовский; Москва «Просвещение» 1993.
2. Физика 8 – 9 классы. В. А. Попов; Волгоград 2008.
3. Как подготовить и провести открытый урок.
М. М. Поташник, М. В. Левит; Педагогическое общество России Москва 2003.
4. Уроки физики в 10 классе. С. Л. Вольштейн, А. М. Качинский,
М. М. Круглей, М. С. Кузей; Минск «Народная Асвета» 1980.
5. Физические викторины. Б. Ф. Билимович; Москва
«Просвещение» 1977.
6. Мир физики в художественной литературе.
С. А. Тихомирова; Москва 1988.
7. Игровые ситуации на уроках физики. И.Я.Ланина;
Ленинград 1989.
8. Уроки физики 7 – 11 классы. Серия «Современная школа»;
Москва Издательство «Глобус» 2009.