Слайд 1
Пояснительная записка.
Урок проводится в 8 – ом классе . Начинается урок с эпиграфа, который определяет тему урока. Эпиграф раскрывает с неожиданной стороны содержание учебного материала . Урок изучения нового материала проводится в форме физической сказки. Сказка делает материал для учеников ближе и понятнее: ведь в детстве каждый из них любил сказки. Сказка используется как средство связать физику с жизнью, как возможность задать в интересной форме физические вопросы, как способ углубить межпредметную связь физика – литература.
При закреплении нового материала используется групповая работа учащихся. Рассматривается влияние звуковых волн на организм человека.
Слайд 2
Цели урока:
сформировать понятие о звуковой волне, шуме, эхе, звуковом резонансе; раскрыть физическую суть звуковых явлений; уметь объяснять наблюдаемые явления на основе законов физики.
Оборудование урока:
компьютер, мультимедийный проектор, слайды.
Оборудование для демонстраций:
камертон, музыкальные инструменты, насос Комовского, электрический звонок, колокол, магнитофон, мини – тесты.
Ход урока.
I.Организация класса.
II.Изучение нового материала.
Слайд 3
Эпиграф нашего урока: «Во всём мне хочется дойти до самой сути…»
Эпиграф нашего урока: «Во всём мне хочется дойти до самой сути…»- строки из стихотворения Бориса Пастернака, казалось бы, как эти строки связаны с темой нашего урока? Но смысл этих строк и определяет цель урока.
Определить суть, узнать истину – это издавна привлекало человека, но эта черта характерна для человека творческого. Давайте попробуем применить свои творческие способности, а они есть у каждого из вас я уверена.
Я расскажу вам сказку. В некотором царстве, в некотором государстве живут волны световые, механические. Одной из разновидностей механических волн являются звуковые или акустические волны.
Слайд 4
Что представляют собой волны?
Ответ: распространение колебаний в пространстве с течением времени.
Какими являются звуковые волны - продольные или поперечные?
Ответ: продольные.
Почему вы так думаете?
Ответ: распространяются в воздухе.
Какие волны называют продольными?
Ответ: колебания происходят вдоль направления волны.
Звуковые волны образуются так: в проходящей струе неравномерно нагретого воздуха образуются чередующиеся участки сжатия и растяжения; в результате, возникают продольные колебания частиц воздуха.
В каких ещё средах могут распространяться звуковые волны?