Вернемся к вопросу, заданному в начале: «Что значит измерить?»
Коротко можно ответить так: «Измерить – значит сравнить с эталоном».
Слайд 14
- А чем мы обычно измеряем?
К древнейшим геометрическим инструмен-там относятся циркуль и линейка. Сначала изобрели линейку, а циркуль был изобретен позже - в I веке
в Древней Греции.
Слайд 15
Инструменты
В техническом черчении употребляют масштабную миллиметровую линейку.
Для измерения диаметра
трубки используют
штангенциркуль.
Слайд 16
Инструменты
Для измерения расстояний на местности пользуются рулеткой. «Рулетка» - с французского (rouler – свертывать, катать).
Слайд 17
Какие отрезки нельзя начертить?
а) 2,5 см,
б) 5 см,
в) - 2 см.
Слайд 18
Свойства длины отрезка
Что можно сказать о длине двух равных отрезков?
Слайд 19
Свойства длины отрезка
Если начертить отрезок АВ, поставить на нём точку С, то получатся отрезки АС и СВ. Что можно узнать, сложив длины отрезков АС и СВ?
Слайд 20
Решение задач
1) (Устно) На отрезке АС поставлена точка В, АВ = 5,6 см, ВС=2,8 см. Найдите длину АС.
2) (Письменно) На отрезке АВ лежит точка С, АС = 6,1 см, АВ = 8,7 см. Найдите длину СВ.
Слайд 21
Образец оформления
Задача 2.
Дано:
отрезок АВ,
С Є АВ,
АС = 6,1см
АВ = 8,7см.
Найти СВ.
Слайд 22
Решить самостоятельно
1) Точка М лежит на прямой ЕF между Е и F. Чему равна длина отрезка МF, если EF = 7,2 cм, EM = 2,2 cм?
2) На отрезке LS лежат точки K и R так, что К лежит между L и R, LK = 3,5 см, LS = 9 см и LK = KR. Найти RS.
Слайд 23
Вернёмся к цели урока:
познакомиться с процедурой измерения отрезков, рассмотреть свойства длин отрезка, познакомиться с различными единицами измерения длины и инструментами для измерения отрезков, узнать, как можно измерять без инструментов.