Мониторинг в образовании

Страница
2

Виды мониторинга

по основаниям экспертизы:

- динамический: основанием для экспертизы служат данные о динамике развития объекта, явления или показателя;

- конкурентный: выбираются результаты идентичного обследования других образовательных систем;

- сравнительный: в качестве основания выступают результаты идентичного обследования одной или двух систем более высокого уровня;

Слайд 9

- комплексный: используется несколько оснований для экспертизы;

- безосновной: предметом анализа являются результаты, полученные в одном исследовании. Такой способ не может быть корректным, но существует, порождая массу ошибок и недоразумений.

Слайд 10

Виды мониторинга

по уровням управления:

- школьный,

- районный,

- областной (региональный),

- федеральный.

Слайд 11

Различия между мониторингом и исследованием

обладая признаками эмпирического исследования, мониторинг имеет следующие существенные отличия:

- причина возникновения — отсутствие качественной информации (причина любого научного исследования — осознание недостаточности имеющихся знаний для удовлетворительного описания какого-либо явления);

Слайд 12

https://packo.ru запальник зсу-пи-45.

- его результаты ценны в ограниченный период времени: чем выше динамика развития системы, тем короче период ценности данных;

- научное исследование предполагает минимизацию количества показателей — для мониторинга важен более широкий выбор;

Слайд 13

- мониторинг близок к наблюдению — он не предполагает на этапе проведения вмешательства в функционирование системы;

- мониторинг не имеет целью подтверждение или опровержение гипотез, хотя в результате могут быть получены данные, имеющие научную ценность.

Слайд 14

Организация мониторинга

Принципы мониторинга

- Объективность информации: процесс мониторинга должен опираться на объективные, максимально формализованные и легко проверяемые данные.

- Сравнимость данных: мониторинг предполагает не только констатацию состояния системы, но и изучение ее изменений. Возможность для сравнения появляется только тогда, когда изучается один и тот же объект на основе одинаковых показателей.

Слайд 15

Принципы мониторинга