Слайд 1
Презентацию подготовила ученица 6 - а класса МБОУ СОШ №28 станицы Тамань Остапенко Ирина
Слайд 2
Содержание.
Значение слова «Ракета» – слайд №3.
История происхождения слова – слайды №4,5.
Применение – слайды №6 – 12.
Источник – слайд №13.
Слайд 3
(от итал. rocchetta — маленькое веретено через нем. Rakete или нидерл. raket) — летательный аппарат, двигающийся в пространстве за счёт действия реактивной тяги, возникающей при отбросе ракетой части собственной массы (рабочего тела). Полёт ракеты не требует обязательного наличия окружающей воздушной или газовой среды и возможен не только в атмосфере, но и в вакууме. Словом ракета обозначают широкий спектр летающих устройств от праздничной петарды до космической ракеты-носителя.
В военной терминологии слово ракета обозначает класс, как правило, беспилотных летательных аппаратов, применяемых для поражения удалённых целей и использующих для полёта принцип реактивного движения. В связи с разнообразным применением ракет в вооружённых силах, различными родами войск, образовался широкий класс различных типов ракетного оружия.
Слайд 4
В соответствии со свидетельством древнеримского писателя Авла Геллия (лат. Aulus Gellius) ракета одно из первых реактивных устройств использовалось более 2000 лет назад, ещё в 400 году до н. э., греческим философом-пифагорейцем Архитом Тарентским, заставлявшим деревянного голубя двигаться вдоль проволоки с помощью пара.
Слайд 5
В XIII веке вместе с монгольскими завоевателями ракеты попали в Европу, и в 1248 г. английский философ и естествоиспытатель Роджер Бэкон опубликовал труд по их применению.
Известно, что ракеты применялись запорожскими казаками, начиная с XVI—XVII вв.
Слайд 6
Слайд 7
Ракетное оружие
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12