Информатика и ИКТ в начальной школе

Страница
1

Слайд 1

Информатика и ИКТ в начальной школе

Образовательная система «Школа 2100»

www.school2100.ru

Координатор направления «Информатика»

А.В.Горячев

gor2@procenter.net.ru

Слайд 2

Какой должна быть информатика в начальной школе?

Слайд 3

Что нам говорит образовательный стандарт 2004 о начальной школе?

1. Общеучебные умения и навыки

Приоритетом начального общего образования является формирование общеучебных умений и навыков, уровень освоения которых в значительной мере предопределяет успешность всего последующего обучения.

2. Информационные технологии

В рамках предмета Технология с III класса при наличии необходимых условий изучается модуль (раздел) «Практика использования информационных технологий».

Слайд 4

Требования к результатам обучающихся:

Личностные, метапредметные, включающие освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), предметные.

В метапредметных результатах:

–овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям,

–использование ИКТ для решения коммуникативных и познавательных задач,

–поиск, сбор, обработка, анализ, организация, передача и интерпретация информации в соответствии с задачами и технологиями учебного предмета.

Слайд 5

В предметных результатах:

•Математика и информатика

–овладение основами логического и алгоритмического мышления, … записи и выполнения алгоритмов;

–приобретение первоначальных представлений о компьютерной грамотности.

•Изобразительное искусство

–овладение элементарными практическими умениями и навыками в различных видах художественной деятельности (рисунке, живописи, скульптуре, художественном конструировании), а также в специфических формах художественной деятельности, базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, элементы мультипликации и пр.).

Слайд 6

Что нам говорит образовательный стандарт об информатике?

В федеральном БУП информатика вводится с 7-8 класса

В одном классе могут оказаться ученики как уже изучавшие информатику, так и не изучавшие

Учитель формально не имеет права требовать от учеников каких-то базовых знаний

Можно подвести школьника к началу систематического изучения информатики в наиболее подготовленном для этого состоянии