Слайд 1
Тема: Глобальные проблемы человечества
Обобщение знаний (1 час)
Слайд 2
Задачи урока
Обобщение и закрепление знаний о глобальных проблемах:
•Сущность глобальных проблем;
•Причины возникновения глобальных проблем;
•Пути решения глобальных проблем.
Слайд 3
Результаты обобщения
Поэтапное заполнение и комментарии результатов работы.
План характеристики глобальных проблем:
•Мира и разоружения;
•Экологическая;
•Демографическая;
•Энергетическая и сырьевая;
•Продовольственная;
•Преодоление отсталости развивающихся стран;
•Использование Мирового океана;
•Мирное освоение космоса.
Слайд 4
- Глобальные - глобалистика – наука;
- Ойкумена - населенная и освоенная человеком часть Земли;
- Экологическая проблема - проблема взаимоотношения общества и природы, сохранения окружающей среды - так можно определить эту проблему с географической точки зрения;
- Ключевая - проблема мира и разоружения;
- Экологическая
Демографическая;
- Насущная - проблема дефицита сырья, топлива и продовольствия;
- Освоение Космоса и Мирового океана;
- Узловая - преодоления экономической отсталости отдельных стран мира;
- Ключевая - ключ к решению всех проблем;
- Насущная - ежедневно, ежечасно требует решения;
- Узловая - разрубив этот узел противоречий в развитии отдельных стран, продвинемся к решению всех глобальных проблем человечества.
Слайд 5
Эпиграф
Много нас - людей - на белом свете. Маются серьезные умы: в этой жизни, в этой круговерти, сумасшедшие, расплодились мы!
Бьют демографические взрывы, сохнут реки, и чернеет наст, Города вступают, как нарывы. Очень много, слишком много нас! Много нас. Ученый бомбу хвалит. Много нас. Эсминец рвет волну. Много!.,. Только все-таки не хватит нас - людей - на новую войну.
Р. Рождественский
Слайд 6
Выбери правильный комментарий для итогов урока:
•Суть проблемы?
•Причины возникновения?
•Пути решения?
Варианты:
а. Оружие массового уничтожения у двух сверхдержав – СССР и США (после второй мировой войны).
b. Опасность для всего живого на планете.