древовидная структура, целиком посвящённая какой-либо теме; отдельные узлы на ней являют собой более мелкие составляющие общего знания, важные для понимания значения общей темы, связи объясняют, каким образом узлы взаимодействуют между собой.
Слайд 29
William Trochim (1989)– разработка метода, введение понятия структурной концептуализации, показана возможность использования процессов на практике
Слайд 30
Метод концептуальных карт используется для:
формулировка ключевых вопросов и фокусов программы;
разработки дизайна и плана проведения оценивания;
выявление нерелевантных для программы или политики аспектов оценки, которые необходимо опустить в процессе исследования;
определения эффектов воздействия программы/политики, которые необходимо оценить;
определения основных целей и задач оценивания
Слайд 31
Основа – взаимодействие нескольких человек;
Агрегирование индивидуальных точек зрения по определенному вопросу;
Использовании различных источников информации: документации, исторических записях, более ранних оценках и исследованиях, интервью и т.п.
Слайд 32
Группа (10-20 человек) состоит обычно из:
Администраторов различных звеньев
персонал программы,
клиенты,
Представители академического сообщества,
члены сообществ
Представителей организаций,
Лидеров компаний,
ЛПР,
Оценщиков,
Спонсоров и т.п.
Роль модератора (внешний эксперт или участник программы) – управление процедурой –
Роль участников – определение содержания, интерпретация и применение карты.
Слайд 33
Подготовка – отбор участников и выбор фокусов анализа
Выработка утверждений
Структурирование утверждений
Презентация утверждений в виде концептуальных карт
Интерпретация карт
Применение карт
Слайд 34
Отбор участников
Разработка фокуса исследования: мозговой штурм, общее собрание
Слайд 35
Мозговой штурм
Количество утверждений - >100
Утверждения слова, краткие формулировки
Слайд 36