Слайд 9
- Тысячу раз говорили тебе, что…
- Сколько раз надо повторить…
- И о чем ты только думаешь…
- Неужели так трудно запомнить! .
- Ты становишься невыносимым…
- Отстань, мне некогда…
- Иди, сам подумай (или читай еще раз)…
- Почему Лена (Вася, Петя и т.д.) такая умница, а ты - нет?!
Слайд 10
- Ты у меня умница!
- Как здорово, молодец!
- Как хорошо у тебя получилось, научи меня!
- Спасибо тебе…
- Если бы ты не помог (помогла), мне бы одной не справиться!
Слайд 11
«Как прожить
хотя бы один день без нервотрёпки»
Слайд 12
Будите ребенка спокойно, улыбайтесь ему.
Не торопитесь. Умение рассчитать время – Ваша задача. Помните, что ребенок не виноват в том, что Вы опаздываете.
Забудьте фразу: «Что ты сегодня получил(а)?»
Встречая ребенка из школы, не засыпайте его вопросами, дайте ему отдохнуть, расслабиться, вспомните, как Вы чувствуете себя после рабочего дня.
Если Вы видите, что ребенок чем-то огорчен, не пытайте его, пусть успокоится и тогда расскажет все сам.
Слайд 13
После школы не торопитесь садиться за уроки. Ребенку необходимо отдохнуть 2 часа. И помните – занятия поздним вечером – бесполезны!
Не заставляйте делать все задания сразу: 20 минут занятий – 10 минут перерыв.
Во время приготовления домашнего задания не сидите «над душой». Дайте ребенку работать самому. Если ему понадобится Ваша помощь – наберитесь терпения: спокойный тон и поддержка необходимы.
В общении с ребенком старайтесь избегать условий: «Если ты это сделаешь, то…»
Слайд 14
В течение дня найдите хотя бы 40 минут и полностью посвятите их ребенку.
Выбирайте единую тактику общения с ребенком всех в семье. Все разногласия решайте без него.
Будьте внимательны к жалобам ребенка на головную боль, усталость, плохое самочувствие. Чаще всего это объективные показатели переутомления.
Успокойте ребенка перед сном, снимите напряжение, накопившееся за день.
Слайд 15
Желаю удачи
в воспитании
детей!
Слайд 16