Развитие творческих способностей младших школьников

Страница
1

Слайд 1

Развитие творческих способностей младших школьников

Выполнила:

Кучмасова С.А.

учитель начальных классов

Слайд 2

Актуальность и перспективность опыта

«В душе каждого ребенка есть невидимые струны. Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат».

В.А. Сухомлинский

Слайд 3

Что такое творческие способности

Творческие способности- это индивидуальные психологические особенности ребенка, которые не зависят от умственных способностей и проявляются в детской фантазии, воображении, особом видении мира, своей точке зрения на окружающую действительность.

Слайд 4

Актуальность

q Развитие творческих способностей - важнейшая задача начального образования, ведь этот процесс пронизывает все этапы развития личности ребенка, пробуждает инициативу и самостоятельность принимаемых решений, привычку к свободному самовыражению, уверенность в себе.

q Если посмотреть на современное состояние образования в России, то можно увидеть, что оно характеризуется качественными изменениями в области содержания, которое направлено на развитие творческих способностей личности ребенка. Актуальность и перспективность работы в данном направлении определяется тем, в какой мере учебно-воспитательный процесс обеспечивает развитие творческих способностей каждого ученика, формирует творческую личность, готовит его к творческой познавательной и общественной деятельности.

Слайд 5

Концептуальность

q Своеобразие моего опыта заключается в определении учащегося главной действующей фигурой учебно – воспитательного процесса, реализации проблем творческого развития личности, разработке педагогических технологий, целью которых не является накопление знаний и умений, а постоянное обогащение творческим опытом и формированием механизма самоорганизации каждого ученика.

Слайд 6

Способности человека можно представить в виде дерева:

Слайд 7

Условия эффективного развития творческих способностей младших школьников.

qСоздаются ситуации выбора, процесс обучения включает задания, которые выполняются с учетом воображения;

qОрганизуется сотворчество в детском коллективе с целого проявления и развития творческих способностей каждого;

qИспользуются технологии развития творческого мышления.

Слайд 8