Творческий проект в школеСтраница
2
2
2.1 Банк идей и предложений
2.2 Исследование проблемы
2.3 Технологическая часть
2.4 Экономическая оценка
2.5 Экологическая оценка
• Заключение
• Литература
• Приложения
Слайд 11
Введение
- Актуальность выбранной темы;
- цель и содержание поставленной задачи;
- планируемый результат;
- межпредметные связи;
- характеристика источников информации (литература);
- оборудование и материалы;
- задачи, которые предстоит решить:
изучить .
описать…
установить .
выявить
Слайд 12
Банк идей и предложений
Слайд 13
Исследование проблемы
- предлагаемая методика и техника выполнения;
- краткий обзор литературы;
- история предмета и техники выполнения;
- исследование материалов.
Слайд 14
Технологическая часть
Технологическая карта
Слайд 15
Экономическая оценка
обоснование экономичности проектируемого изделия,
наличие рынка сбыта.
Слайд 16
Экологическая оценка
Обоснование того, что изготовление и эксплуатация изделия не нанесут вреда окружающей среде и жизнедеятельности человека
Слайд 17
Заключение
- последовательно изложить полученные результаты;
- определить их соотношение с общей целью и задачами;
- самооценка проделанной работы;
- указать пути продолжения исследования темы;
- задачи, которые предстоит решить.
Слайд 18
II СТРУКТУРА ПРОЕКТА
Слайд 19
ОЦЕНКА ПРОЕКТА
Проект и изделие оценивается во время защиты проекта по следующим критериям:
доступность;
техническое совершенство;
эстетические достоинства;
безопасность;
соответствие общественным потребностям;
удобство эксплуатации;
технологичность;
стоимость.
Слайд 20
Тематика проектов
Тематика проектов носит декоративно-прикладной, исследовательский, социальный характер. При таком разнообразии видов работ многосторонняя проба сил позволяет выявить и развить способности и склонности учащихся, сделать процесс обучения интересным.
Слайд 21
