Комфорт обучающихся на занятиях в кружках

Страница
2

Ничему меня не научит

То, что тычет, талдычит, жучит.

Борис Слуцкий

Слайд 11

Принципы комфортности на занятие

С самого начала и на всем протяжении учебного процесса педагога должен демонстрировать детям свое полное к ним доверие;

Он должен помогать учащимся в формулировании и уточнении целей и задач, стоящих как перед группами, так и перед каждым учащимся в отдельности;

Он должен всегда исходить из того, что у учащихся есть внутренняя мотивация к учению;

Он должен выступать для учащихся как источник разнообразного опыта, к которому всегда можно обратиться за помощью, столкнувшись с трудностями в решении той или иной задачи;

Слайд 12

Принципы комфортности на занятиях

Важно, чтобы в такой роли он выступал для каждого ученика;

Он должен развивать в себе способность чувствовать эмоциональный настрой группы и принимать его;

Он должен быть активным участником группового взаимодействия;

Он должен открыто выражать группе свои чувства;

Он должен стремиться к достижению эмпатии, позволяющей понимать чувства и переживания каждого школьника;

Наконец, он должен хорошо знать самого себя.

Слайд 13

ЭКОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ

ЧТО МОЖНО:

-объективно оценивать учащихся;

-уважительно вести диалог с детьми;

-воспитывать добротой.

ЧТО НЕЛЬЗЯ:

-унижать личность;

-проявлять личную неприязнь к ученику;

-допускать бестактность;

-оскорблять;

-говорить повышенным тоном.

Слайд 14

Правила лечебной психологии учителя

Не повреди здоровье ребёнка;

Учащийся — личность. Относись к ней с глубоким уважением;

Научись и умей видеть душу в глазах ребёнка;

Никогда не высмеивай, не злись, не кричи;

Будь терпелив;

Повышай самооценку учащихся.

Слайд 15

Правила лечебной психологии педагога

Будь в хорошем настроении;

Добивайся доверия учащихся;

Умей беречь здоровье учащихся и своё;

Будь умерен в похвалах;

Помни: дисциплина и успеваемость в классе — дело твоей профессиональной чести.

Слайд 16

Приёмы создания психологического комфорта

-Улыбайтесь;

-Обращайтесь к другому человеку по имени;

-Признавайте хорошее в людях;

-Будьте щедры на похвалу;

-Понимайте другого человека;

-Искренне интересуйтесь людьми;

-Умейте слушать.

Слайд 17

Золотые правила психологического комфорта на занятиях