Технология

Страница
3

3 - .должны знать .

4 - .убрать, обесточить .

Запрещается

1 - .хранить .

2 - . оставлять без присмотра .

Действия при возникновении пожара

1 - сообщить .

2 - оповестить .

3 – эвакуироваться .

ПРАВИЛА ТЫ ЭТИ ЗНАЙ,

В ЖИЗНИ СТРОГО ВЫПОЛНЯЙ!

Слайд 19

ЗАПОМНИ !

Если же стряслась беда,

Что тогда Вам делать?

Не теряться никогда, действовать умело:

Нужно мужество найти к телефону подойти,

Смело трубку в руки взять, 01 суметь набрать.

И назвать ещё потом город, улицу и дом.

И квартиру, где живете, и с каким она замком.

И ещё сказать: «Даю Вам фамилию свою.

Так же номер телефона, у которого стою»

Ну, а дальше – не орите – в руки Вы себя берите.

Действуйте по правилам, слаженно и грамотно!

Слайд 20

Инструкция по охране труда при работе с иголками, булавками

• Общие требования. Опасные факторы:

• уколы пальцев рук.

2.Перед началом работы:

• проверить качество игл, отсутствие ржавых и погнутых;

• пересчитать количество игл.

3.Во время работы:

• хранить иголки и булавки в определенном месте, не оставлять на рабочем столе;

• шить иголками только с наперстком;

• выкройки и ткани прикреплять острыми концами булавок в направлении от себя.

4.В аварийных ситуациях:

• в случае поломки иглы или булавки обломки не бросать на пол, собрать все части и выбросить в урну;

• при получении травмы, работу прекратить и сообщить об этом учителю.

5. По окончании работы:

• пересчитать количество игл, при отсутствии недостающих, обязательно постараться их найти;

• убрать иголки и булавки в специально отведенное место.

Слайд 21

Работа с иголками и булавками

Слайд 22

Инструкция по охране труда при работе с ножницами

• Общие требования. Опасные факторы:

• травмирование рук.

2.Перед началом работы:

• проверить исправность инструмента.

3. Во время работы:

• ножницы хранить в определенном месте, класть их сомкнутыми острыми концами от себя;

• передавать ножницы друг другу ручками вперед.

4. В аварийных ситуациях:

• при поломке ножниц работу прекратить;

• при получении травмы немедленно сообщить учителю.