Логико-математические игры дошкольников

Страница
1

Слайд 1

Логико-математические игры дошкольников

Слайд 2

ЛБД - логические блоки З. Дьенеша

(развитие логического мышления)

Слайд 3

Логические блоки Дьенеша представляют собой набор из 48 геометрических фигур:

а) четырех форм (круг, треугольник, квадрат, прямоугольник);

б) четырех цветов (красный, синий, желтый);

в) двух размеров (большой, маленький);

г) двух видов толщины (толстый, тонкий).

Каждая геометрическая фигура характеризуется четырьмя признаками:

формой, цветом, размером,толщиной.

В наборе нет ни одной одинаковой фигуры.

Слайд 4

Во многих играх с логическими

фигурами используются карточки

с символами свойств.

Знакомство ребенка с символами

свойств важная ступенька в освоении всей

знаковой культуры,

грамоты математических

символов, программирования и т.д.

На карточках условно обозначены

свойства блоков

(цвет, форма, размер, толщина)

Всего 11 карточек.

+ 11 карточек

с отрицанием свойств,

например: Не красный.

Слайд 5

Познакомить с формой, цветом, размером, толщиной объектов.

* Развивать пространственные представления.

*Развивать логическое мышление, представление о множестве,

операции над множествами

(сравнение, разбиение, классификация, абстрагирование, кодирование

и декодирование информации).

*Усвоить элементарные навыки алгоритмической культуры мышления.

•Развивать умения выявлять свойства в объектах, называть их,

•обобщать объекты по их свойствам,

•объяснять сходства и различия объектов, обосновывать свои рассуждения.

* Развивать познавательные процессы, мыслительные операции.

*Воспитывать самостоятельность, инициативу, настойчивость

в достижении цели.

*Развивать творческие способности, воображение,

фантазию, способности к моделированию и конструированию.

*Развивать речь.

*Успешно овладеть основами математики и информатики.

Слайд 6