Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям.
Слайд 8
Рамендик Д .М.
Тренинг личностного роста: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. -176 с. - (Профессиональное образование). ISBN978-5-91134-072-8 (Издательство «ФОРУМ») ISBN978-5-16-002900-9 (ИНФРА-М)
Книга посвящена тренингу личностного роста, включенному в учебный процесс в качестве одного из специальных предметов. В ней кратко изложены теоретические основы тренинга, его этические и организационные принципы, описаны отличия тренинга личностного роста от других форм группового психологического воздействия. Отдельная глава посвящена методам диагностики и развития памяти, приемам саморегуляции и расслабления. Книга может быть использована как учащимися, в программу обучения которых входит тренинг личностного роста, так и всеми, кого интересуют вопросы психологического развития взрослых людей.
Слайд 9
Риман Ф.
Основные формы страха : исследование в области глубинной психологии : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / пер. с нем. Э. Л. Гушанского. — 2-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2007. — 192 с. ISBN978-5-7695-4137-7
Книга известного немецкого психолога и психотерапевта Фрица Римана (1902—1979) выдержала 36 изданий в Германии. В ней рассказано о страхах в человеческом существовании, их проявлении у разных людей, в том числе у шизоидных, депрессивных, истерических личностей и личностей с навязчивостями. Материал для книги дала богатая психоаналитическая практика автора.
Для клинических психологов и психотерапевтов, психиатров, а также для всех интересующихся проблемами личностного самосовершенствования.
Слайд 10
Лабунская В. А. и др.
Психология затрудненного общения: Теория. Методы. Диагностика. Коррекция: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. А. Лабунская, Ю. А. Менджерицкая, Е. Д. Бре-ус. — М.: Издательский центр «Академия», 2001. — 288 с. ISBN5-7695-0694-6
Рассмотрено затрудненное общение в координатах различных отраслей современной психологии (в плане культурно-психологическом, социально-педагогическом и психофизическом). Проанализированы факторы затрудненного общения, феномен субъекта затрудненного общения. Особое внимание уделено рассмотрению причин затрудненного профессионального общения.
Книга может быть полезна практическим, психологам, научным работникам, интересующимся этими проблемами.
Слайд 11