Пример:
двухтрубный пароход,
петушок,
квака-задавака (лягушка).
Слайд 13
Цель. Закрепить умение дважды складывать квадрат пополам. Развивать воображение, смекалку. .
Пример:
мышка,
поросенок.
Слайд 14
Поделки пятого цикла
Цель. Закрепить навыки деления квадрата по диагонали и отгибания углов.
Пример:
воздушный змей,
птичка,
петушок,
кролик,
слон,
гусь.
Слайд 15
Поделки шестого цикла
Цель. Познакомить с новой выкройкой, основой. Развивать смекалку.
Пример:
акула,
пингвин,
лебедь
Слайд 16
Принцип преподнесения материала по циклам дает возможность лучше усвоить последовательность выполнения работы, пробуждает интерес к изобретательству, помогает закрепить приобретенные навыки
Слайд 17
тонкая бумага: писчая, цветная, оберточная;
ножницы;
линейка;
простой карандаш;
цветные карандаши;
фломастеры;
клей (иногда).
Слайд 18
совершенствование координации тонких движений пальцев;
терпение и внимательность;
развитие способности четко формулировать мысль;
обучение элементам логического и абстрактного мышления;
развитие усидчивости, наблюдательности, памяти и пространственного конструирования.
Слайд 19
А самое главное дети видят результат своего труда:
поделки к праздникам
игрушки-забавы для детей младшего дошкольного возраста;
игрушки к сюжетно-ролевым играм;
выставки творческих работ детей.
Слайд 20
увлекает дошкольников;
будит детское воображение;
приносит радость детям, так как в руках ребенка бумага оживает и за считанные минуты превращается в цветы, животных, птиц, поражающих правдоподобием своих форм и замысловатостью силуэтов;
развивает креативность.
Слайд 21
Спасибо за внимание!