Слайд 1
Бизнес – это игра, величайшая игра в мире- если вы знаете , как в неё играть. Т. Дж. Уотсон
Слайд 2
Образовательная цель : Разъяснить учащимся сущность предпринимательства и предпринимательских отношений, формы организации бизнеса. Сформировать потребность в развитии коммуникативнности, деловитости, самостоятельности.
Воспитывающая цель: умение сотрудничать, развивать чувство коллективизма, трудолюбие, культуру поведения.
Развивающая цель: развивать аналитическое мышление, логику, память, устойчивость внимания, формировать умение принятия нестандартных решений, развивать творческие способности, формировать познавательный интерес.
Слайд 3
План урока
Тест.
Предпринимательство.
Бизнес. Малый бизнес.
Формы организации бизнеса.
Слайд 4
Тест
Что изучает экономическая наука:
А. Поведение человека в быту.
Б. Методы рационального ведения хозяйства.
В. Природные явления.
Основной вопрос который решает экономика:
А. Что производить?
Б. Как производить?
В.Для кого производить?
Г. Все перечисленное.
Деньги – это…
А. Предмет потребления.
Б. Предмет гордости.
В.Всеобщий эквивалент всех товаров.
Слайд 5
Что такое предпринимательство?
Слайд 6
Предпринимательство-
-Это социальный и экономический институт общества, закрепленный и регламентируемый законом, имеющий четкую организационную и правовую структуру, своих представителей в парламенте, а также всевозможные фонды, движения, партии и ассоциации, защищающие интересы предпринимателей.
Слайд 7
Слайд 8
Необходимо вставить пропущенные слова.
Кредо предпринимательской деятельности - , поскольку предприниматель всегда действует на свой и и на него ложатся все последствия и деятельности – как прибыль, так и _.
При этом предприниматель не обязательно _, в первую очередь – это .
Он может использовать как свои средства, так и средства, взятые в _ или _.
СЛОВА ДЛЯ СПРАВОК ( на карточках) : арендованные, коммерческий успех, страх, убытки, риск, собственник, долг, организатор производства, результаты.
Слайд 9