link1900 link1901 link1902 link1903 link1904 link1905 link1906 link1907 link1908 link1909 link1910 link1911 link1912 link1913 link1914 link1915 link1916 link1917 link1918 link1919 link1920 link1921 link1922 link1923 link1924 link1925 link1926 link1927 link1928 link1929 link1930 link1931 link1932 link1933 link1934 link1935 link1936 link1937 link1938 link1939 link1940 link1941 link1942 link1943 link1944 link1945 link1946 link1947 link1948 link1949
Презентации в powerpoint

Управление как организационный и публичный ресурс деятельности
Страница
3

СКАЧАТЬ ПРЕЗЕНТАЦИЮ

ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕО

ПОСМОТРЕТЬ СЛАЙДЫ

Слайд 12

СТРУКТУРА системы

СТРУКТУРА системы

ПРИНЦИПЫ ПОВЕДЕНИЯ системы

Процессы управления

ПОВЕДЕНИЕМ системы

Процесс управления результативностью

Процесс управления ресурсообеспечением

Процесс управления знаниями (компетентностью) организации

Процесс управления качеством деятельности ОУ

Вопросы к самоанализу:

Эффективность системы управления ОУ рассматривается с позиций целеполагания и достижения результатов по четырем процессам управления:

Слайд 13

Функциональная система управления ОУ

Функциональная система управления ОУ

ЧЕМ управляем

в ОУ?

КТО управляет

в ОУ?

Компонент: УПРАВЛЯЕМАЯ СИСТЕМА ОУ

Компонент: УПРАВЛЯЮЩАЯ СИСТЕМА ОУ

ОБЪЕКТЫ управления:

СУБЪЕКТЫ управления:

13

Слайд 14

ЧЕМ

ЧЕМ

управляем

в ОУ?

Слайд 15

УПРАВЛЯЕМАЯ

УПРАВЛЯЕМАЯ

СИСТЕМА

Слайд 16

ВОПРОС: Представленные на рисунке предметные области управления в ОУ — это управляемая СИСТЕМА?

ВОПРОС: Представленные на рисунке предметные области управления в ОУ — это управляемая СИСТЕМА?

Это СОСТАВ ЭЛЕМЕНТОВ СИСТЕМЫ

Теперь этот состав необходимо представить как СТРУКТУРУ взаимосвязанных элементов в системе

 - «нормативка»

 -финансы

 - «материалка»

 - «кадры» и «методическая работа»

 - «УВП»

 - «работа с педколлективом, учениками, родителями»

 - управление

Объекты управления на привычном нам языке, или «на языке родных осин»

(Т.К. Чекмарева)

Слайд 17

обеспечить

обеспечить

Для того, чтобы школа реализовала свою миссию,

управлению необходимо обеспечить системную

НАПРАВЛЕННОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ в ОУ

- Нормативно-правовые основы деятельности ОУ

- Финансово-экономические основы деятельности ОУ

- Условия труда и материально-техническую базу ОУ

- Кадровые и программно-технологические основы деятельности ОУ

- Реализацию задач ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ деятельности ОУ

- Мотивационные основы совместной деятельности в ОУ

- Управленческие основы деятельности ОУ

Слайд 18

ОБЪЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ

ОБЪЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ

ИЕРАРХИЧНОСТЬ: каждый компонент системы может рассматриваться как система, в которую входит другая система, т.е. каждый компонент системы может быть одновременно и элементом (подсистемой) данной системы, и сам включать в себя другую систему

I.Блок нормативно-правового обеспечения деятельности ОУ

II. Блок финансово-экономического обеспечения деятельности ОУ

III. Блок условий труда и материально-технического обеспечения деятельности ОУ

Перейти на страницу номер:
 1  2  3  4  5  6 

© 2014– презентации в PowerPoint. Политика конфиденциальности