link3650 link3651 link3652 link3653 link3654 link3655 link3656 link3657 link3658 link3659 link3660 link3661 link3662 link3663 link3664 link3665 link3666 link3667 link3668 link3669 link3670 link3671 link3672 link3673 link3674 link3675 link3676 link3677 link3678 link3679 link3680 link3681 link3682 link3683 link3684 link3685 link3686 link3687 link3688 link3689 link3690 link3691 link3692 link3693 link3694 link3695 link3696 link3697 link3698 link3699
Презентации в powerpoint

Создание периодического закона
Страница
1

СКАЧАТЬ ПРЕЗЕНТАЦИЮ

ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕО

ПОСМОТРЕТЬ СЛАЙДЫ

Слайд 1

Тема: «140 лет дому, который построил Д.И. Менделеев».

Тема: «140 лет дому, который построил Д.И. Менделеев».

Эпиграф урока:

«Будущее не грозит периодическому закону разрушением, а только надстройки и развитие обещает».

Подготовил:

преподаватель ГОУ СПО СТФК, Сладков С.Н.,

Стерлитамакский техникум физической культуры,

г. Стерлитамак, Республика Башкортостан

Слайд 2

Цели урока:

Цели урока:

Методическая цель:

«Развитие познавательной деятельности и познавательной активности на уроке химии, путем применения наглядных средств обучения с элементами дидактических игр».

Образовательная цель: «Изучить принцип построения, явление периодичности, периодический закон и периодическую систему, структуру периодической системы на основе учения о строении атома».

Развивающая цель:

«Развивать у студентов мышление на основе исторических фактах связывая с современными данными».

Воспитательная цель: «Воспитывать у студентов национальную гордость и патриотизм к своей Родине, при изучении периодического закона и периодической системы Д. И. Менделеева».

Слайд 3

Структура урока

Структура урока

Тип урока - комбинированный.

Принципы обучения - сознательности, активности, наглядности, системности, последовательности, прочности, доступности, научности, связи теории и практики.

Методы обучения - наглядные, практические, словесные, проблемного изложения.

Слайд 4

План-структура урока

План-структура урока

1. Организационный момент

2. Актуализация опорных знаний

2.1. Написать химические реакции ( Задание по карточкам. Метод - индивидуальный ).

2.2. Охарактеризовать основные понятия и законы химии (Метод - фронтальный)

2.3. Задание по карточкам

3. Формирование новых знаний

3.1. История открытия периодического закона и периодической системы

3.2. Предпосылки создания периодического закона

3.3. Открытие периодического закона

3.4. Структура периодической системы:

3.4.1. Формулировка периодического закона

3.4.2. Принцип построения периодической системы

3.4.3. Принцип периодичности

3.4.4. Понятие периода

3.4.5. Понятие группы

3.4.6. Понятие порядкового номера

3.4.7. Характеристика химического элемента

3.4.8. Периодические свойства элементов

3.4.9. Значение периодического закона

4. Применение новых знаний

4.1. Фронтальный опрос

4.2. Самостоятельная работа

Перейти на страницу номер:
 1  2  3  4  5  6 

© 2014– презентации в PowerPoint. Политика конфиденциальности