Слайд 1
Тема: «140 лет дому, который построил Д.И. Менделеев».
Эпиграф урока:
«Будущее не грозит периодическому закону разрушением, а только надстройки и развитие обещает».
Подготовил:
преподаватель ГОУ СПО СТФК, Сладков С.Н.,
Стерлитамакский техникум физической культуры,
г. Стерлитамак, Республика Башкортостан
Слайд 2
Цели урока:
Методическая цель:
«Развитие познавательной деятельности и познавательной активности на уроке химии, путем применения наглядных средств обучения с элементами дидактических игр».
Образовательная цель: «Изучить принцип построения, явление периодичности, периодический закон и периодическую систему, структуру периодической системы на основе учения о строении атома».
Развивающая цель:
«Развивать у студентов мышление на основе исторических фактах связывая с современными данными».
Воспитательная цель: «Воспитывать у студентов национальную гордость и патриотизм к своей Родине, при изучении периодического закона и периодической системы Д. И. Менделеева».
Слайд 3
Структура урока
Тип урока - комбинированный.
Принципы обучения - сознательности, активности, наглядности, системности, последовательности, прочности, доступности, научности, связи теории и практики.
Методы обучения - наглядные, практические, словесные, проблемного изложения.
Слайд 4
План-структура урока
1. Организационный момент
2. Актуализация опорных знаний
2.1. Написать химические реакции ( Задание по карточкам. Метод - индивидуальный ).
2.2. Охарактеризовать основные понятия и законы химии (Метод - фронтальный)
2.3. Задание по карточкам
3. Формирование новых знаний
3.1. История открытия периодического закона и периодической системы
3.2. Предпосылки создания периодического закона
3.3. Открытие периодического закона
3.4. Структура периодической системы:
3.4.1. Формулировка периодического закона
3.4.2. Принцип построения периодической системы
3.4.3. Принцип периодичности
3.4.4. Понятие периода
3.4.5. Понятие группы
3.4.6. Понятие порядкового номера
3.4.7. Характеристика химического элемента
3.4.8. Периодические свойства элементов
3.4.9. Значение периодического закона
4. Применение новых знаний
4.1. Фронтальный опрос
4.2. Самостоятельная работа