Пути оптимизации взаимодействия психолога с педагогическим коллективом и администрацией

Страница
2

Для получения устойчивого результата требуется время и регулярность

Невозможно достичь результата без сотрудничества с родителями ребенка

Слайд 11

Психологи, как врачи, могут иметь различный функционал в зависимости от места работы

üШкольный психолог

üПсихолог в психолого-медико-педагогической комиссии

üПсихолог в психологическом центре

üПсихотерапевт

Слайд 12

Школьный психолог похож на школьную медсестру

Школьная медсестра:

-Не лечит хронических заболеваний

-Оказывает неотложную помощь

-Ведет профилактику и делает прививки

Школьный психолог:

-Не занимается длительной глубокой психологической работой

-Оказывает срочную психологическую помощь

-Проводит психопрофилактику и психодиагностик

Слайд 13

Что делают другие психологи

В ПМПК – помогают определить оптимальный образовательный маршрут

В психологических центрах – ведут длительную углубленную работу

Психотерапевты – помогают взрослым людям справиться с психологическими трудностями

Слайд 14

Чем может помочь школьный психолог учителю в работе с трудным ребенком?

Глубже понять причины поведения ребенка

Найти новые приемы взаимодействия с ним

Подсказать, в помощи какого специалиста ребенок нуждается

Слайд 15

Школьный психолог

Не может сделать так, чтобы дети перестали ругаться матом … но может подсказать, как на это реагировать

Не превратит злостного хулигана в отличника … но поможет лучше понять мотивы его поведения и найти новые способы общения с ним

Не владеет методикой преподавания предмета но знает, как справиться со стрессом

Слайд 16

Вместе мы можем больше!