Cвобода в деятельности человека

Страница
1

Слайд 1

Тема: свобода в деятельности человека

žЦели: объяснить понятия и термины свобода, свобода выбора, ответственность, свободное общество

ž-познакомить с ролью свободы и необходимости в человеческой деятельности

ž-развивать умения осуществлять комплексный поиск, систематизацию материала по теме, сравнивать, анализировать, делать выводы. Решать познавательные задания

žТип урока: урок-проблема.

Слайд 2

Свобода

žСели ровно, ноги поставили прямо. Спину выпрямили. Учебники положили на правую сторону, ручку — на левую. Дневник лежит под учебником, никто не поворачивается, все должны смотреть только на меня.

žКак вы думаете, какой основополагающий принцип и ценность человеческой жизни я нарушила?

ž Человек издавна пытался приобрести свободу. На алтарь были брошены жертвы.

žПравда ли. Что свобода во все времена воспринималась как святыня?

žОтчего сегодня большинство верны не себе, а политическому лидеру?

žСвободен ли человек?

žЧто такое свобода?

žОб этом пойдет речь на сегодняшнем уроке.

Слайд 3

свобода

Почему невозможна абсолютная свобода?

Свобода как познанная необходимость.

Свобода и ответственность.

«Свобода от» или «свобода для».

Свободное общество.

Слайд 4

свобода

Свобода - сложный феномен. Это не призыв, не благопожелание, не субъективная настроенность и далеко не всегда сознательный выбор. Для каждого человека свобода имеет свои оттенки.

Попробуем убедиться в этом: сыграем в игру «Ассоциация». Итак, каждый должен высказать свои ассоциации, которые возникают у него при слове свобода.

Слайд 5

Свобода

Попробуем более детально разобраться с философской категорией «свобода». Работаем по группам.

Группа 1 работает с п. 1 «Почему невозможна абсолютная сво­бода» § 16.

Группа 2 работает с п. 2 «Свобода как познанная необходи­мость» § 16.

Группа 3 работает с п. 3 «Свобода и ответственность» § 16.

Группа 4 работает с п. 4 «"Свобода от" или "свобода для"» § 16.

Слайд 6

Ассоциация

Слайд 7